别轻易给小孩贴上“没规矩”的标签
不知不觉间，开学已有一个多月的时间，很多家长都发现，自家的小孩身上正产生一些让人欣喜的变化：吃饭前主动去洗手、玩完玩具会放回原处、学会与□□小朋友分享玩具和零食……
　　小孩9月刚刚入托的胡佳女士对此深有体会，她说，小孩没入托之前，总觉得小孩越大越难管束，做什么事情都不专心，特别喜欢到处乱跑，越是禁止的事情，小孩反而越要去尝试，完全没有规矩。“我很好奇，想知道到底托管班的老师们用了什么方法，让小孩在短短时间里就学会了遵守规则。”
　　小孩“没规矩”是什么原因造成的？很多托管教师都反映，家长事事包办代替是造成小孩“没规矩”的主要原因之一。
　　在晋级托管教师马永钰看来，很多被贴上“没规矩”标签的小孩并不是学不会遵守规则，而是缺乏初步的自理能力和良好的行为习惯。“其实小孩的这种所谓自律性差是和其生理、心理发展的特点有关的。如小孩不能完成一项家长要求的任务，可能是因为他的肌肉运动缺乏协调动作的能力。当小孩的这些大、小肌肉动作的协调性有了提高，他们控制自己的能力也就会有所提高，而这些能力必须在日常生活中给予小孩锻炼，家长事事包办代替，会让小孩错过学习的最佳时机。”
　　托管班教师又有什么妙招教会小孩学习规则意识呢？马永钰表示，托管班的方法其实很简单，概括起来就是：了解小孩的年龄特点、接纳小孩的情绪与耐心等待小孩的成长。
　　马永钰说：“家长认为小孩‘没规矩’，很可能是他们在教育小孩过程中过度严格要求小孩，或过度‘尊重’小孩的意见导致的。当碰到小孩这种自律性差的时候，父母们总是反反复复地用‘不准’‘不能’等强制命令，殊不知小孩会因此产生消极情绪，久而久之就会对家长的话无动于衷，甚至出现心理反抗的倾向。家长要在平时的生活中注重关心小孩的情绪问题，培养小孩的情绪自制。”
　　“规则教育贵在培养小孩的理智。”家庭教育专家窦昆表示。“有时小孩违反规则，是不懂其中的原因，若能给予说明，小孩自然会更好地遵守。家长要特别注重在生活中教育小孩遵守规则，在游戏中向小孩渗透规则意识。同时，一些不合理的规则，偶尔突破一些也无妨。”