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| 高木学习AI Tutor——最懂学生的学习教练 | |
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第一次触动 等级 ☆ 楼主 发表于 2019/7/19 19:10:48 编 辑 |
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人工智能时代，教师的角色正在悄然发生变化。人类教师的局限性也在日益显现，什么样的教师才能满足未来社会教育发展的需要？未来的社会形态、教育形态、知识形态、学习形态都会发生改变，随之而来的就是教师的思想观念、教育理念、生活方式和角色意识，以及教师与社会、组织、学生、家长、同行都会发生质的全新变化。教师的主要职责是传道、授业、解惑，但唯有“传道”是人工智能替代不了的，也就是说“育人”始终是教师不变的教育核心。高木学习AI Tutor是一个读懂学生学习需求的“分析师”，重组课程的“设计师”，整合信息的“策划师”。 高木学习AI Tutor（www.gaomuxuexi/aigaomuxuexi.com）通过知识路径矩阵的最优算法，结合学生学情数据，根据每个学生对于知识点掌握情况的相关性、相似性、递进性进行全局动态优化，让学生形成对知识理解的正确归因，错因联想、正向反馈、自我反思，从而形成元认知能力，促进知识的深度理解，是读懂学生需求的“分析师”。 对于知识学习而言，AI应该做的就是教练的工作，与教师相辅相成，形成“人机共教”。“人机共教”是新时代解放教育生产力的关键。高木学习AI Tutor(公众号：aigaomuxuexi)是基于人工智能的K12个性化学习平台。AI赋能的教育，其中数据是关键。首先是对知识点进行细化拆分，为学习者构建详尽的知识路径矩阵算法，通过机器学习建立知识间的系统链接，然后利用知识系统对学习者进行精准定位，做到全面地了解学习者，从而提供个性化的教学，唤起他们学习的乐趣。除此之外，根据不同学习者的具体情况制定不同的学习方案，也可以最大程度地降低学习者的负担，是学生重组课程的“设计师”。 AI Tutor对于学生的知识点掌握程度进行错因分析，对于学情数据背后的能力进行归因，促进学生自我反思，塑造学生的元认知培养路径。培养学科思维能力，以AI Tutor数学为例，通过题目背后的能力标签维度，让学生进行自我归因，学自我反思和总结的过程实际上是培养其计算能力，逻辑推理能力，空间想象能力，建模能力等。AI Tutor是学生学习整合信息的“策划师”。 过去，全班学生用同样的时间学习同样的内容，并试图达到同样的标准；未来，不同的学生用不同的时间学习不同的内容，达到每个人所能达到的最高水平。 这从根本上对强调步调一致的传统教学发出了挑战。尽管“互联网教育”还处于探索阶段，并不成熟，但发展趋势已经非常明显。高木学习AI Tutor（TEL:4008859068）在教学中的作用绝不是要塑造一个统一的、标准化的教学流程，而是通过收集学习过程的丰富数据，精准分析学生的学习需求，为海一个学生提供量身定制的学习支持。 |
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